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澳门皇冠金沙官网娱乐-在思政课堂引航最美青春——全国优秀教师马克思主义学院王雪超
发布时间:2019-09-12

我▓▓重视大学生思想引领△,在人才培养、科学研究、社会服务和学问传承创新等方面实绩显著□□。近年来△,学校涌现出一批忠诚热爱教育事业△,模范履行岗位职责△,带头培育和践行社会主义核心价值观△,求真务实、爱岗敬业、传播常识、塑造新人的优秀教师□□。马克思主义学院青年教师王雪超就是其中典型代表之一□□。

王雪超是我▓▓马克思主义学院讲授思想政治理论课的一名年轻教师□□。他的课堂十分火爆△,学生们都亲切地称呼他 “超哥”△,大家说“得师如此△,不枉大学”□□。

接地气、爱“找事”的超哥

王雪超老师的教学幽默又不失深度△,内容信息量大又有新意□□。课堂上△,他用主旋律话语创新点评影视剧△,用童年趣事谈厕所革命△,用freestyle串讲内容重点……“作为一个理科生△,没想到上大学以来听得最认真的竟然是一门思政课□□。”生物科学专业的学生如是说□□。事实也确实如此△,很多同学表示准备带着专业课作业来上课△,结果不由自主地被他幽默的授课方式所吸引□□。

他的课堂充满时代感△,又“生活味”十足□□。“超哥时评”是他的课堂特色环节□□。每节课前十分钟是他的“找事”时间△,家事国事天下事△,大事小事身边事△,他会找各种热点、焦点问题到课堂上去谈△,十九大、中美贸易战、电视剧《破冰行动》……有时上午刚报道的资讯△,下午他就在课堂上分析□□。6年来△,“超哥时评”累计与学生们互动了上千个时事热点话题□□。

不按套路讲课的“问题”教师

内容老套、照本宣科是学生抱怨思政课的顽症□□。入职以来△,王雪超老师不断摸索“问题教学法”△,以疑点问题不敷衍、热点问题不遗漏、敏感问题不回避为原则△,立足于教材△,又不拘泥于教材△,把课程的重点、难点△,社会和学界的热点、焦点△,学生的兴趣点和疑惑点有机结合△,凝练成系列问题□□。比如讲到“五四先进分子为什么选择马克思主义”时△,设计成“为什么要批判儒家思想”“为什么要选择马克思主义”“为什么不选择其它主义”“西方国家为什么不选择马克思主义”“今天为什么要坚持马克思主义”等几个层层递进的问题△,既有历史回顾△,也有现实关怀△,既有中国问题△,也有国际视野□□。2017年3月14日《天津日报》头版对他讲授的“殖民化程度与现代化程度成正比的命题成立吗”一课进行了宣传报道□□。

把理论讲活的故事高手

优秀的思政课教师应该是讲故事的高手□□。王雪超老师讲故事的最大特点是以故事导入问题△,在问题中融入故事□□。讲好故事的前提是选好故事△,他认为选故事应分三个层次:重要事件或人物重评价△,在价值判断中消除疑惑△,抵制错误思潮;一般事件或人物故事重典型△,寻找最具代表性的故事△,增强课堂教学的新鲜感;个人故事重共鸣△,通过教师个人经历△,引发情感共鸣□□。比如在讲“辛亥革命为什么失败?”时△,他选取了袁世凯、黎元洪、阿Q三个分别代表当时高层官僚、中层军官和底层百姓的人物故事△,引出辛亥革命不彻底性的结论△,达到了化繁就简、通俗易懂的课堂效果□□。

善于网络发声的思政工编辑

2016年△,王雪超老师设立了微信公众号“超哥有话说”△,把课堂上来不及讲的时事以短评形式推送给学生△,“写在高考日”“我的返乡笔记”“圣诞节过不过?”……一篇篇对社会热点的深刻分析△,总能引发学生们的热烈讨论□□。目前△,公众号的关注人数已超5000人△,遍布29个省、市、自治区△,其中不乏其他省市高校的思政课教师□□。

因教学成效突出△,近年来他被辽宁省、河北省、广西壮族自治区及天津本地多所高校邀请就教改做了经验先容□□。2017年3月22日△,《天津教育报》头版以“得师如此△,不枉大学——记澳门皇冠金沙官网娱思政课教师王雪超”为题对他进行了专题报道□□。2018年1月4日△,《人民日报》“立德树人 担起时代责任——天津加强高校思想政治教育纪实”对他的教学作了如下报道:“在澳门皇冠金沙官网娱△,学生们对全国‘最美思政课教师’王雪超的评价高得惊人:他讲授的《中国近现代史纲要》这门思政课△,常常需要‘抢’座位□□。王雪超说△,上好思政课靠的都是‘笨’功夫□□。学生们看到的是他45分钟的一节课△,学生们看不到的是他背后450分钟的教学准备□□。”2019年7月11日△,《光明日报》以标题《伏案四百分钟只为一堂思政课》对王雪超的事迹进行了宣传报道□□。

“上课是教师安身立命之本△,我爱思政课△,也爱上思政课△,我的目标是让学生也爱上思政课□□。”王雪超如是说□□。


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